河北邯郸美食网

【干货】高分英语阅读技巧,你与学霸只差这几分!

来源:zk51086775    发布时间:2018-03-19 01:39:31



距管理类联考还剩最后15天,接下来的复习需更加讲究效率,讲究方法“谋略”。为此小编传授大家英语复习终极指南系列! 首先是占分最高的阅读,我们来看看如何实现宫心计吧~


选项的比较与选择



看选项之后的第一步就是排除,比较典型的排除干扰选项的方法有:

  

1) 用同性元素来排除

  

2) 用错误选项的典型特征排除:

  

      A)所述和原文相反;

      B)无中生有;

      C)和常识一致,却和文中科学论述相悖;

      D)是原文不严谨的改写或推理;

      E)违背常理;

      F)语气极端过于绝对

  

3)  正确选项的特征——原文改写

  

    A) 最常见的原文改写的方法是词性变换,同义词、同义词组的替换,这些变化往往体现了选项与原文之间的文字与文字之间的精确的对应

  B)原文改写还有一种很普遍的方式就是句式和表达法的转换

  C)如果题干出现与原文某处的强对比关系词,则答案也应当对原文所述取反,这种原文与选项之间反义替换,也是文字对应的一种




掌握文章的组织结构


文章和段落在长度上有明显不同,但是在结构上是非常相似的。段落通常由一个主题句引出,接着是一系列说明主题句的细节,最后是结尾句。同样,文章是由篇首段、主体段和结论段三部分组成。引言段揭示主题,正文部分对主题分点阐述,结论段对全文归纳总结。同时,无论文章还是段落都要遵循一致性和连贯性的原则。可以说,文章是段落的扩展,段落是文章的缩影。

  1.篇首段目的在于揭示主题,也就是说,引出文中要讨论的核心问题,从而起到统领全文的作用。通常,篇首段由引语句和中心思想句两部分组成。前者目的是引起读者的兴趣,同时使读者对文章要讨论的问题在心理上有所准备。后者向读者交待该文的主题或写作目的。总之,篇首段的作用就是使读者顺利地进入正文。

  2.主体段一般由若干段落组成,它们从不同的侧面对文章的主题展开讨论。各段阐述的内容必须与主题一致,有助于说明中心思想,但是只涉及主题的一个方面。

  3.结尾段概括全文的内容,使读者对全文有一个完整、清晰的认识。它往往使用不同的话重新阐述中心思想,从而与篇首段相呼应。


掌握段落的组织与发展方式


(一)段落的组织结构

  段落是若干相关句子围绕一个中心思想或为表达一个统一的主题而组合在一起的写作单位。一般而言,段落结构的组织有如下四种方式:

  1.演绎型(general-specific):即段落开头先给一个General statements,之后为Specific sentences。这种段落组织模式最为常见,而且多应用于说明、解释类主题结构的文章中。

  2.匹配型(matching):段落的发展主线为两种事物之间的类比,可以是两种事物各自优缺点的一一对应,也可以是先介绍完一个事物,再接着介绍另一个事物。这种结构多用于比较类主题结构的文章中。

  3.假设—真实型(hypothetical-real):即作者先提出一种普遍认可或某些人认可的主张和观点,然后进行澄清,说明自己的主张和观点,或者说提出反主张或真实情况。这种组织结构常见于反驳类主题结构的文章中。

  4.问题—解决型(problem-solution):首先陈述文章背景(situation),在该背景下问题(problem)提出,然后给出问题的解决方法(solution)或对该问题的反应(response),最后评估该方法(evaluation)。该模式常用于科学论文和新闻报道主题结构的文章中。


一定要结合文章结构来看,我们可以结合英语二Part B写作来看

作是一种难度很高的英语考查方式,不仅考查语言表达能力,还考查文章结构组织能力。一篇好的作文不仅需要语句通顺,还需观点明确、段落清晰、层次分明,对于观点的阐述符合逻辑、偏僻入里、层层递进。因此往往需要在下笔之前先构思,布局整体,将框架了然于胸。

如果能做到这点,不仅能写出好作文,而且能深谙表达之道,知道该何时抛出理论,何时娓娓道来,何时总结收尾,在阅读过程中就能站在作者的角度去理解文章的结构和脉络,更好地把握文章主旨,做好阅读理解题就更不在话下了。

英语中的阅读和写作是有相通之处的,阅读中的结构、句型都可以运用到写作中,建议同学们将二者结合起来复习,实现二者的共赢.


细节题解题技巧

在刚刚过去的众凯三模中,细节题几乎占了95%的比例,我们常说得阅读者得英语,在阅读中,得细节题者得阅读。

接下来我们仔细研究一下如何做好细节题。



1) 从选项(题干、题支入手),寻找原文的语言重现。

  

2) 干扰项特点:

  

1. 照抄部分原文信息;

  

2. 含有原文中没有的内容;

  

3. 与原文相矛盾的内容;

  

4. 张冠李戴的内容(把A的特征加在B上或者把A句的成分强加在B句上,此处应分析长难句);

  

5. 偷梁换柱的内容:与原文内容一半相同一半不同,即选项仍用文章中的句法结构和大部分词汇,但换关键词,造成意思上的改变;

  

6. 与原句内容相似但过于绝对化。

  

7. 虽是原文信息,但出自非相关出处。

  

3) 正确选项的特点:

  

1. 事实细节题中,一般照抄原文的不是正确答案,而同义替换的是正确选项。

  

2. 排除式题型:问选项中哪一个正确(包括在内)或错误(不包括在内)的题。一般来说,含有一些概括性太强的词(如:only, everything, all, none, must, never, always, too, so, alone, everyone, entirely, absolute, mainly, any, have to, no, very, completely, hardly, the most, no longer等)的选项老师错误的。而含有不肯定词:some, sometimes, certain, someone, more…than,(not)as…as, less等的选项往往正确。

  

这类题的答案往往在两个意义相近或相反的选项中。



词义题解题技巧


猜词技巧是阅读中一项非常重要和常用的技巧,是应对生词、确定词汇在具体语言环境中的确切含义的手段。阅读中的生词不是孤立的,而是与其上、下文中的词、句乃至整个篇章,在意义上、结构上和逻辑上存在联系,这些联系便是我们推测词义的依据,通常简称为词的上下文线索(context clues)。


常用的上、下文线索有以下几种:

 

  1. 举例线索

  2. 上、下文推理线索

  3. 比较与对照性线索(包括同义、反义词线索及重复线索)

  

1) 干扰项特点:

  

     A)与所考查的词汇形似

  

     B) 含有该词常规含义

  

     C) 与该词意义无关/相反

  

     D) 对句子的释义太宽/太窄

  

2) 正确选项的特点:

  

    A) 与所考词汇词形相近的往往是错误的。

  

    B) 如果考查的是熟词,要考虑其在特定上下文中的意义,尤其注意含有该词常规含义的选项一般是错误选项。

  

    C) 考查句意的题,选项中含有绝对词的往往错误,而使用不肯定语气词、或意义解释深刻的常常是正确选项。


态度题解题技巧


考点1:在强肯定后的转折关系是命态度题的重点

  

考点2:说明文中的优点应判断为下面态度

  

考点3:在两方观点的文章中,要看有无作者的观点,判断是主观不是客观。

  

考点4:回归到态度句,注意混合型的观点:I like, but …

  

(关注作者在相关出处所用形容词的褒贬性质:关注作者所引用对象的身份或立场对比)



推断题解题技巧



干扰项特点:

  

1. 以假乱真,编造信息,不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出的观点;

  

2. 混淆本末,主次不分:虽然以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理,但推理过头,概括过度;

  

3. 直接间接不分:文章中明确表达当成推理出来的;

  

4. 因果颠倒:原文的原因变成选项中的结果,或反之;

  

5. 手段与目的颠倒:原文的手段变成了选项中的目的,或反之。



主旨题解题技巧


1.首末段信息,尤其是首末段的首末句。

  

2.综合性例证的前后,或导入式文章的第二部分。

  

3.各段落首句相加或各段落主题句相加。

  

4.首末段的转折连接词后。

  

5.各题干复现率最高的信息表达。

  

6. 正确选项往往具有概括总结性。

  

7. 过于具体,仅涉及文章一方面的选项常为干扰项。

  

五题全做完后,最后把五个选出的答案连起来看一看,检查一下是否存在明显的逻辑不通或相冲突。如果有,及时修改;如果没有,可以做下一篇文章。




TIPS

1. 众凯教育提醒您一定要在熟悉所学真题文章过程中熟化上述技巧,不能孤立地死记。

2. 在实践当中进一步不断检验丰富上述技巧,形成有自己特色的解题套路。

3. 在真题和模考中挖掘阅读的不足,查漏补缺,为最后的联考做好最充分的准备!