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厉害了我的老师,这样教书有两哈子,难怪孩子们听得津津有味。

来源:cqxs114    发布时间:2018-03-15 18:35:27

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为贯彻执行“立德树人,提升质量”的教育方针,2016年秋期,秀山育才中学深入开展“生本课堂”系列教育教学改革活动。名师示范课、骨干教师展示课、青年教师合格课、教学能手经验交流等一系列活动掀起一轮轮的改革热潮。



小学部教学校长陈海林执教四年级语文《搭石》,浓浓的语文味,美美的诗画情,很快把学生带入情景。


认真聆听同学的发言,心领神会,笑颜如花。


初三物理老师付艾执教《串并联电路中电阻的规律》,在黑板上演算的同学遇到了困难,小组长及时答疑。


扎实开展小组学习,深入进行合作探究是育才“生本课堂”的基本流程之一。


初中部教务主任何成锋执教《直线、射线、线段(第一课时)》,本课在中国教育学会组织的第五届津鄂渝同课异构展示课活动中荣获一等奖。



育才“生本课堂”课改已达三年,学校先后多次组织教师去北京、杭州、天津等地学习,通过集体研讨制定《秀山育才中学全面深化课堂改革工作的指导意见》。我们改革的每一步都突出“以生为本”的核心理念,体现“指导自学、以学定教、问题导学、小组合作、过程评价、巩固训练”的教学原则。致力于老师主导,学生体验的课改模式,让每一名学生都参与到学习中来,成为课堂的主人,把课堂的每一个空间都还给学生,力求人人参与,个个展示,让不同层次的学生都能享受到进步的喜悦和成功的快乐。        



一个班在台上上课,全年级学生在台下听课,让每一名学生熟悉“生本课堂”对学生的常规要求。


全年级学生认真听讲并按要求做笔记。


初中部校长徐志会执教七年级语文《纪念白求恩》,别开生面的设计,丰富多彩的活动,带孩子们品读经典,笃定志向。


小学低段数学课《认识空间图形》,张桂华老师全程采用实物加游戏的教学方法,深受孩子们喜爱,教学效果事半功倍。


“以生为本”的课堂,孩子们高高举起小手,踊跃发言。


“生本课堂”上孩子们流畅的表达,精确的演算赢得台下同学们热烈的掌声。



“以生为本,以学定教”生成了高效课堂,改革取得巨大成功。当我们走进常态课堂,看到老师日益高涨的热情,不断改革的勇气,看到孩子们手脑并用地演练,听到他们大方流畅地表达,无不为之感动。高效的“生本课堂”带来优异的教学质量,2015年学校高中生升学率达到81%,2016年再攀新高,达到83%,连续位列全县同类学校第一,家长和社会高度满意。        



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