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从最温暖的亲子共读到最有效的英语启蒙,这位妈妈到底是怎么做到的?

来源:myyjs_bud    发布时间:2019-05-30 15:02:19



《爸爸去哪儿2》中黄多多秀了一回英语,说得流畅又自信,收获了一大波的赞叹。从小学英语的她,对英语既没有产生抗拒心理,又能说得纯正地道,应该是得到了很好的英语启蒙教育了吧~




羡慕归羡慕,对于英语启蒙,很多爸爸妈妈都觉得不是很容易,报班吧,不想孩子被功利的教育侵蚀,给孩子念英语绘本吧,又担心自己发音不好影响孩子……真的是特别纠结……


语言学硕士@梦仁 用亲身的亲子共读经验为大家支招,英语亲子共读旨在激发孩子对英语的兴趣,让宝宝爱上语言,有助于日后持续的英语学习,那到底将英文绘本引入亲子共读中,是一种怎样的体验呢?




我是语言学的硕士,当时的研究方向是认知语言学,目前从事翻译工作。我有一个1岁7个月的男孩,从他7个月大时,我们开始了英语亲子共读。孩子现在是个小小书虫,我俩都很享受在一起的共读时光。

 

结合这段经历和我的专业背景,和大家聊一聊关于“英语亲子共读”个人的理解吧。


从开始亲子共读时,就引入英语绘本,是种怎样的体验?


不少朋友对“英语启蒙”持怀疑态度,认为会提早带给孩子学习外语的痛苦体验。我简单说下我的情况。


1
 爱上语言是件快乐的事


听说我给旅旅从小念英语绘本,有闺蜜不能理解,开玩笑反问我,为什么从小欺压孩子,生怕孩子输在起跑线上啊?

 

可能说起学英语,很多人都有血泪史,因此对英语有着本能的抗拒心理,我能理解。不过,我的个人经历却恰恰相反,喜欢英语是被小时候的启蒙给激发的。外公教我的“孤朵白(Good Bye)”至今仍是我宝贵的儿时记忆,不标准的儿语“再见”曾让我们祖孙忍不住不断相视大笑,特别欢乐。

 

我和旅旅的这段英语亲子共读时光,也是在一种美好的氛围下进行的,我能感到他的快乐。也许,孩子大了以后,和妈妈亲子共读的温馨记忆,会是他面对枯燥的英文文献时一种正能量的联想,就像我一样。念英语故事书给孩子听,至少给了孩子一个可能爱上英语的机会,为什么不给孩子打开这扇窗呢? 



The Summer Nick Taught His Cats to Read,by Curtis Manley,Illustrated by: Kate Berube


2
从最轻松的阶段学起,可以避免将来的突变式学习


尽管对细节存在争议,但语言习得有关键期(或者敏感期,这个定义各学派有所不同),已是语言学界研究的共识。儿童对语言发音的显著性区别(语音学的概念,类似我们一般所说的辨音能力,影响极大,可以说是语音的基础)以及语法的自然内化能力(如美国语言学大师乔姆斯基提出的深层结构)会随着年龄的增长在不同时期急剧退化。第二语言习得也是如此。


英语不是别的兴趣班,在国内这个大环境,体制内的孩子迟早要学英语。我见过很多一下子突然接触正式的英语学习,产生心理抵触,而后把英语学习看作负担的学生。你想想,语文、数学、美术、音乐,甚至物理、化学,哪一科孩子在生活中多多少少没点接触? 


因此,我觉得从儿童语言习得的关键期开始,慢慢接触英语,进行一定的英语启蒙,可能会是一个影响将来英语学习的、相对轻松的选择。


3
坚持英语亲子共读,就会有收获


有些朋友不大相信英语启蒙的效果,认为花大力气却可能收效甚微。


确实,在社会大环境汉语占绝对主导的语境下,人为地制造双语环境,企图以浸润的方式让孩子自然习得英语,需要家长付出很多精力。可孩子是天然的模仿者,你甚至只用音箱播放英语儿歌,听多了他也能跟着哼唱起英语来(这个真的可以有,年龄越小的孩子越明显)。


你能说,学了几个单词不算收获,以后英语培训机构教的单词更多呢。


可是,建立和英语的熟悉感、引发对英语的兴趣,难道不是一种收获吗?以我了解的情况看,那些坚持进行英语启蒙的家庭,孩子在英语方面都有显著的进步,不少孩子在后期可以流利地进行英语日常对话和自主阅读英文书籍。英语启蒙的关键在于日积月累,至于投入多少精力、采用什么方法则可以选择自己能够接受、合适自己和孩子的方式。



The Summer Nick Taught His Cats to Read,by Curtis Manley,Illustrated by: Kate Berube


怎样读英语绘本最有效?


英语亲子共读听起来挺好,可真正准备着手,是不是又觉得一头雾水呢?我还是简单说说我的做法吧。


1
单纯念英语,无需汉语翻译


进行英语亲子共读时,我是直接给旅旅读英语,一个字也没有翻译。原因如下:


首先,单凭画面内容,孩子对绘本的理解已有个大概。


其次,孩子小,对汉语的好多概念也不理解,英语不懂的地方我用汉语解释他也未必懂。


所以,我建议,对于汉语还没有形成优势语言的小宝宝,就单纯念英语,无需汉语解释。而已经完全掌握母语的孩子,对外语的介入往往有比较大的抵触,建议先读中文,等孩子熟悉故事情节后,再逐渐用英语替换个别词语,直到最后过渡到全英语讲述。个人不太建议用读一句中文,再读一句对应英文的方式过渡,因为这种方式,学习英语的痕迹太重,孩子有可能会抵触。


就这样,等孩子会说话了,看到熟悉的英语绘本,可以直接冒出英语单词。那些后期继续坚持英语阅读的孩子,到了自主阅读的年龄,就可以轻松地嫁接英语原版书籍的阅读。


2
亲子共读的时间与频率


我和旅旅是在晚上睡觉前看故事,什么时候读,一天要读多久是个特别私人化的问题,每个孩子的情况都不一样。我的建议是,在固定时间、固定地点陪孩子进行英语亲子共读,形成习惯。关于读多长时间的问题,也可以由孩子说了算。一般小月龄的宝宝,维持集中精力的时间短一些,可能读一本绘本,他就觉得满足了。大一点的孩子,看书的时间会长一些,可以多看几本书。


孩子还有一个特点,就是愿意反复看同一本书,听同一个故事。所以,我建议不必频繁地购买新书,同时也把“今天看哪本书”的权利交给孩子。


3
不必纠结于语音不标准


工作以后,我曾参与过多次口译任务,接触过各种口音,只要语言运用熟练,语法正确、表达地道,就并不影响我们之间的交流沟通。根据我的自身经验,自如表达才是大部分中国人的短板。


英语绘本虽然是写给孩子的书,但里面的遣词造句非常地道。让孩子有机会从小接触这些原汁原味的语言,可以最大可能地帮助他们掌握英语语言的运用,自然习得英语语法。


因此,不必因担心自己语音不标准而放弃和孩子进行英语亲子共读的机会。


退一万步讲,语音语调的改进并没有想象得那么难。只要孩子还通过别的渠道(儿歌、动画、原声书)接触标准语音,你的语音并不会把孩子带得太偏。而且,就算孩子口音有点重,经过专业的语音语调训练(比如,新东方就有类似的课程),可以在短时间矫正到很不错的水平。


而且,绘本的文字那么少,你要是实在担心口语不好,不如提前做好功课、模仿录音,还能给孩子做个爱学习的榜样呢!



The Summer Nick Taught His Cats to Read,by Curtis Manley,Illustrated by: Kate Berube


英语亲子共读的目标


我选择给孩子读英语绘本,是因为对于我和孩子来说,这都是一件有趣的事。我是从旅旅七个月大时,和他一起开始英语亲子共读的。如今每晚的睡前故事时间,已成为我和旅旅各自最期待的事情之一。


1
建立英语阅读的兴趣


我和旅旅的亲子共读,从一开始就有中文绘本和英文绘本,没有故意区分二者。


对于母语尚未形成强势语言的小月龄的宝宝,加入英语的输入,对他们来说,不会出现不适应的抵触心理。这个时候开始英语亲子共读,有利于从零基础建立起孩子英语阅读的兴趣。如何保护好孩子的这种兴趣,是这个阶段英语启蒙最主要的任务。



The Summer Nick Taught His Cats to Read,by Curtis Manley,Illustrated by: Kate Berube


2
保持一定的语言输入


旅旅七个月,我们开始英语亲子共读时,他虽然还不会说话,主要是听我念书,但配合着绘本丰富且极具故事性的画面,我发现他很快就能记住绘本画面和声音的联系。仅在一起读了三天英文版的《我爸爸》后,当我说今天我们看《My Dad》吧,他已能迅速地从众多绘本挑出正确的那一本,而且很开心。


无论是母语还是外语,影响语言习得最重要的一个因素就是,大量的语言输入。和孩子一起亲子共读,一般而言,主要是妈妈读,孩子听,在这个持续的过程中,孩子可以逐渐积累一定的英语词汇和语法,为将来系统的英语学习打下基础。


3
接触优秀的英语绘本


选择一些优秀的英语绘本,读给孩子听,能补充中文译本的一些缺失。但最重要的是,陪伴孩子的亲子共读,是一段特别温馨甜蜜的时光,是良好亲子关系的密器。

 

需要提醒一点,英语亲子共读的首要目的也是共读,千万不要把它变成一件有学习压力的事情,强加给孩子。


好了,我想说的就这种多。最后,再强调一下,英语亲子共读可以是件有趣的事,千万不要把它变成痛苦的事,那就太得不偿失啦。



注:配图来自于

《The Summer Nick Taught His Cats to Read》,讲述了一个可爱的小男孩给他的猫咪读书希望教他的猫咪识字的故事,绘本中他抓取了猫咪的兴趣点,最后顺利地教导他们认字看书。


 作者介绍 
梦仁
语言学硕士,升级为宝妈后,开始关注英语启蒙、亲子阅读和亲密育儿,爱宝贝、爱生活。


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